DSpace Ana Sayfası
→
Adıyaman Üniversitesi Yayınları
→
Adıyaman Üniversitesi Dergiler
→
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
→
Cilt 8 / Özel Sayı (2018)

Cilt 8 / Özel Sayı (2018)

Göz at

Güncel Gönderiler

Öğretmen adaylarının matematiksel modelleme problemlerini çözme sürecinde teknolojinin rolü

Saka, Ebru; Çelik, Derya (Adıyaman Üniversitesi, 2018)

Bu çalışmada matematik öğretmeni adaylarının matematiksel modelleme problemlerini (teorik-deneysel) çözme sürecinde bilgisayar teknolojisinin nasıl bir rol oynadığını ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırmanın katılımcılarını ...
Doğrusal fonksiyonun öğrenilmesine yönelik tasarlanan matematiksel modelleme etkinliği üzerine çalışan öğrencilerin nicel muhakemeleri

Özaltun Çelik, Aytuğ; Bukova Güzel, Esra (Adıyaman Üniversitesi, 2018)

Öğrencilerin nicel muhakeme yoluyla doğrusal fonksiyondaki temel nicelikleri düşünmeleri, yeni nicelikler oluşturmaları ve farklı gösterimler arasında ilişkilendirmeler yapmaları fonksiyonların kavramsal öğrenme süreci ...
Bir disiplinler arası matematiksel modelleme etkinliğinden yansımalar

Gürbüz, Ramazan; Çavuş Erdem, Zeynep; Şahin, Seda; Temurtaş, Ali; Doğan, Ceylan; Doğan, Muhammed Fatih; Çalık, Muammer; Çelik, Derya (Adıyaman Üniversitesi, 2018)

Farklı disiplinlerin birlikte ele alındığı yaklaşımlar son yıllarda eğitim sisteminde etkisini daha çok hissettirmeye başlamıştır. Bu araştırmada bir Disiplinler Arası Matematiksel Modelleme (DMM) etkinliğinin çözüm sürecinde ...
Ortaokullarda matematiksel modelleme: 7. sınıf öğrencilerinin “hava durumu” modelleme problemi ile deneyimi

İnan Tutkun, Mukaddes; Didiş Kabar, Makbule Gözde (Adıyaman Üniversitesi, 2018)

Bu çalışmanın amacı altı yedinci sınıf öğrencisinin Hava Durumu adlı modelleme problemi üzerinde çalışırken geçtikleri modelleme sürecini incelemektir. Bu çalışmanın katılımcılarını, derse devam eden 24 öğrenci arasından, ...
STEM eğitimine geçişte bir araç olarak disiplinler arası matematiksel modelleme oluşturma etkinlikleri: öğretmen ve öğrenci görüşleri

Güder, Yunus; Gürbüz, Ramazan (Adıyaman Üniversitesi, 2018)

Bu çalışmada günümüz yeni eğitim yaklaşımlarından biri olan STEM (Science, Technology, Education, Mathematics) eğitimine geçişte Disiplinler Arası Model Oluşturma Etkinliklerinin (DAMOE) bir araç olarak kullanılıp ...
Matematik modelleme etkinliklerine dayalı öğrenme ortamında yedinci sınıf öğrencilerinin alan ölçme bilgi ve becerilerinin incelenmesi

Çavuş Erdem, Zeynep; Gürbüz, Ramazan (Adıyaman Üniversitesi, 2018)

Matematiksel modelleme etkinliklerine dayalı öğrenme ortamında öğrencilerin alan ölçme bilgi ve becerilerinin incelendiği araştırmada, amaçlı örneklem yöntemiyle seçilen 6 yedinci sınıf öğrencisi çalışma grubunu oluşturmaktadır. ...
Ortaokul matematik öğretmen adaylarının matematiksel modelleme yeterliklerinin cinsiyete göre incelenmesi: çok boyutlu madde tepki kuramı

Dede, Yüksel; Akçakın, Veysel; Kaya, Gürcan (Adıyaman Üniversitesi, 2018)

Bu çalışmanın amacı, ortaokul matematik öğretmen adaylarının matematiksel modelleme yeterliklerinin belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda; nedensel karşılaştırma araştırması olarak desenlenen bu çalışmada, ortaokul matematik ...

DSpace'de Ara

Gelişmiş Arama

Göz at

Tüm DSpace
Bu Koleksiyon

Hesabım

Keşif

RSS Beslemeleri